Tags : วัฒนธรรม

  แนวปฏิบัติที่ดี: การวัดความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาและบุคลากร ด้านการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงาน เรามีความยินดีที่จะนำเสนอบทความแนวปฏิบัติที่ดีเรื่อง "การวัดความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาและบุคลากร" จากศูนย์วัฒนธรรมศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงใหม่ ผู้เขียน: >> อ่านต่อ

  แนวปฏิบัติที่ดี: การบูรณาการงานด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ด้านการผลิตบัณฑิต เรามีความยินดีที่จะนำเสนอบทความแนวปฏิบัติที่ดีเรื่อง "การบูรณาการงานด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา" โดยคณาจารย์จากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร เชียงใหม่ ผู้เขียน: >> อ่านต่อ

  แนวปฏิบัติที่ดี: การบูรณาการ KM กับการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ด้านการผลิตบัณฑิต เรามีความยินดีที่จะนำเสนอบทความแนวปฏิบัติที่ดีเรื่อง "การผสมผสานการจัดการองค์ความรู้และการเรียนการสอนรายวิชากระบวนการคิดและการแก้ปัญหา ในบริบทของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม" โดยคณาจารย์จากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร เชียงใหม่ ผู้เขียน: นางสาวรัตนาก... >> อ่านต่อ

>> อ่านต่อ

เทคโนโลยีสารสนเทศกับการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม โดย นพณัฐ วรรณภีร์ เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา, 2562. จำนวน 39 หน้า   ISBN 978-974-625-858-6 ISBN 978-974-625-857-9 (e-Book)   เกี่ยวกับหนังสือ :: หนังสือองค์ความรู้เล่มนี้ถ่ายทอดองค์ความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม กล่าวถึงการนำเทคโนโลยี 2 เทคโนโลยี ได้แก่ การใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือน (V... >> อ่านต่อ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา นำโดยศูนย์วัฒนธรรมศึกษา จัดพิธีมอบเทียนพรรษาให้แก่ตัวแทนหน่วยงานต่างๆ (มทร.ล้านนา เชียงราย ลำปาง ตาก น่าน พิษณุโลก, คณะวิศวกรรมศาสตร์, คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์, คณะศิลปกรรมและสถาปัตยกรรมศาสตร์, คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร, ศูนย์การจัดการศึกษาพิเศษ จอมทองและวิทยาลัยเทคโนโลยีและสหวิทยาการ) ในพิธีได้นิมนต์พระเถรานุเถระจำนวน 9 รูป จากวัดช่างเคี่ยน เชีย... >> อ่านต่อ

#ศูนย์วัฒนธรรมศึกษา >> อ่านต่อ

#ศูนย์วัฒนธรรมศึกษา >> อ่านต่อ